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        <title>RESEAU ASTHME 44 - sessions_adultes</title>
        <description>Association Loi 1901</description>
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                <title>Planning  des sessions adultes</title>
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                <author>noreply@ (Asthme44)</author>
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                                                <pubDate>Thu, 03 Jul 2008 14:39:02 +0200</pubDate>
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                     &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;left&quot;&gt;&lt;img name=&quot;media-698035&quot; src=&quot;http://reseauasthme44.hautetfort.com/media/01/01/2bb767ce984edde89ef07298fd06642e.jpg&quot; alt=&quot;0aca8ec1007a8b74ec71b10b9546f377.jpg&quot; style=&quot;float: left; margin: 0.2em 1.4em 0.7em 0px; border-width: 0px&quot; id=&quot;media-698035&quot; /&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;PLANNING DES SESSIONS ADULTES&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;2008&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;_____________________________________________________________&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;font color=&quot;#FF0000&quot;&gt;PROCHAINES SESSIONS :&lt;/font&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;Les JEUDIS&amp;nbsp;9 et&amp;nbsp;16&amp;nbsp;OCTOBRE 2008.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Les sessions collectives d'éducation thérapeutique se déroulent sur&amp;nbsp;deux demi-journées.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;Déroulement de la session :&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;- Accueil, présentation des participants et de l'équipe (2 pneumoallergologues, un kiné, une psychologue)&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;- La maladie asthmatique : sa représentation, le vécu individuel et pour l'entourage (vie quotidienne, hospitalisation, handicap ?)&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;- Repérage des facteurs déclenchants de l'asthme et explication du mécanisme de cette maladie chronique.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;- Améliorer son environnement.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;- Comprendre les différents signes ressentis qui permettent de déterminer si la crise est modérée ou grave.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot; class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;- Traitement de la crise.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;- Que faire en cas de crise grave ? automédication.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;- Relaxation corporelle, prise de conscience de son souffle (inspiration expiration).&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;- Comprendre le rôle précis de chacun de ses médicaments (traitement de crise, traitement de fond).&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;- Atelier de manipulation de son ou ses systèmes d'inhalation.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;- Discussion autour des effets des médicaments: bénéfices, effets secondaires, craintes, fausses croyances.&amp;nbsp;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Ces différents thèmes sont abordés avec des outils pédagogiques spécifiques pour l'éducation thérapeutique des asthmatiques.&lt;/p&gt; 
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